培训学习收获多 结业典礼吐心声

——案例示范教学培训班结业典礼随笔

2020年09月15日 17:08 来源:培训部 编辑:汪德瑛

(通讯员 邢琳)97日,省委党校(甘肃行政学院)案例教学示范培训班结业典礼在安宁校区隆重举行,全体同学经过半个月的紧张培训学习,如期毕业。在这15天里,我们在省委党校各位教授的引导下,通过案例教学更深入地学习了习近平新时代中国特色社会主义思想,更深入地理解了党校教师如何做好案例教学,如何用案例教学讲好中国故事。新颖的教学方式、积极的小组讨论,丰富的教学内容,让我们用头脑风暴碰撞思想的火花,为未来自己进行案例教学奠定了良好的基础。

学员王彩霞(中共平凉市委党校教务科科长、副教授:此次培训学习的班级总结中,主要包括三个方面。培训学习特点:一是强化理论武装。课程设置上,教务处紧扣案例班特点,把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为主线,授课专题对于学员们学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,学习领会习近平总书记视察甘肃重要讲话和指示精神,具有很强的指导和借鉴意义。二是强化党性淬炼。全体学员把党性教育贯穿培训始终,淬炼思想,碰撞观点,扎实开展党性锻炼,努力提升党性修养。坚持用学术讲政治、强化党员意识、增强集体归属感。三是教学相长。严格落实教学计划、坚持围绕案例开展交流、综合运用多种教学方法,启迪了思维、开阔了视野、提升了能力。四是强化从严管理。班主任梁老师作为本次培训班的负责人,及时召开班会,采用无记名投票的方式,选举产生班级“两委”成员,推选小组长。坚持自我教育、自我管理、自我监督、自我服务的四自管理模式。体会和收获:一是党性修养进一步磨砺。通过入学教育、支部建设、结业鉴定和严格教育管理等形式,全体学员在党校党性锻炼的“熔炉”里过火淬炼,更加筑牢了党性锻炼根基、强化了党性修养自觉。二是理论武装进一步升华。通过研读原著明原理、专题教学悟思想、学学相长谈体会等多种教学方式,学员们在党校理论武装的“高地”上精进升华,“学而思、思而信、信而行”得到了充分的践行。三是实践认知进一步深化。经过11个专题辅导和3次外请报告学习,全体学员在党校知识的“海洋”中乘风破浪,知识素养更加全面,实践认知更加多维,眼界视野更加开阔,教学基本功更加过硬。四是学风作风进一步锻造。通过抓监督严管理、强学风正作风,学员们在党校作风锻造的“摇篮”里接受洗礼、重塑自我,方向更加笃定、动力更加强劲、作风更加扎实。学习过后我们要把省委党校的管理和服务经验带回去,把在省委党校严格的校风教风学风带回去,把省委党校教授的敬业精神带回去,把同学们之间互帮互助的团队意识带回去,汇报给单位领导,传送给同行同事们。

李宏峰(中共崇信县委党校副教授):在培训学习的班级管理工作中:一是摸清基本情况,做好学员分组工作。按照年龄、性别、民族、政治面貌、所在区域、文化程度,以及职务职称等,把49名学员分成4个学习小组,选出4名小组长,组织各组学员在校期间的学习、锻炼和生活服务。二是组建班级“两委”,发挥模范带头作用。全班同学采用无记名投票的方式,选举产生了班级“两委”增强了学员民主意识和自我管理意识。培训中,有效利用微信群组,分别组建了班级群、班委群、小组群,大大提升了管理质量和效率。三是恪守培训纪律,严格遵守培训各项制度。案例示范培训班的全体学员们能够坚决落实培训纪律,从严要求自己,把纪律和规矩挺在前面,以党校教师的姿态去理解党校培训管理与纪律要求。学员们做到了尊重授课老师,尊重党校管理人员,尊重后勤服务人员,体现出了我们党校系统教师的一以贯之的良好精神风貌。四是难忘党校培训收获,把“四自管理”经验带回去。班主任梁老师提出的“四自管理”经验,在我们案例教学示范班得到了认真的践行。我们深切的体会道,选准配强“两委”班子,积极探索党校学员“四自”管理模式,必将成为我们基层党校管理者在今后班级管理中必须掌握的一条基本方法与经验。

裴娇丽(中共临夏州委党校科社党史党建教研室副主任、讲师):在培训期间的学习工作中:一是教学计划主题突出。此次培训的教学计划针对性非常强,就是对案例式教学的方法,也就是如何讲好案例式教学进行培训。省委党校(省行政学院)的教授们强化用学术讲政治的导向,用理论做支撑的方法,特别注重案例式教学的实践性和可操作性。二是教学课堂讲授精彩。在课堂授课中紧扣我们案例式教学示范培训班教学计划,以讲授案例式教学方法为主,每次课前教授们都准备充足的资料分享给我们,督促我们做到课前有预习。课上老师讲授的非常受用,每节课都非常精彩,值得回味。三是外请报告内涵丰富。在学习期间还有幸聆听到省上专家学者关于新时代坚持和完善人民代表大会制度、以铸牢中华民族共同体意识为主线做好各项工作、从文化自信的角度看历史文化、大变局下我省十四五发展重点的思考等方面的专题报告,使我们对我省发展的总体目标、战略定位、努力方向有了更深层次的理解和更准确的把握,对我们回去授课有很好的指导借鉴意义。四是交流研讨气氛热烈。每组组员在应急管理培训中心教授们的引导下,对什么是案例式教学以及如何在教学中应用案例式教学作了深入的交流研讨,研讨过程中,每个人都谈了自己对案例教学的认识,可以说通过研讨,思想的火花不停燃烧,淬炼了很多意想不到的收获。五是成果汇报精彩纷呈。经过十个专题的学习之后,每位学员都精心设计了自己的案例教学专题课程,在小组内作了充分展示,虽然时间很短,但是不乏精品课程应运而生,最后在成果汇报环节精品课程作了充分的展示,总体上来讲,准确的把握住了案例式教学的核心要义,得到了蒋教授和周教授的肯定。六是培训结束有思有感。通过这次培训,我们深刻的认识到,学习和思考是提升素质、增长才干、成就事业的必由之路,我们看到了省委党校教授们学识渊博,讲授精彩背后的努力,这就给我们很多启迪,讲了方法的同时,也让我们有更多的感悟。

王建(中共酒泉市委党校副教授):在此次培训的党性教育中:一是通过培训,我们理想信念更加坚定了。本次培训我们系统学习了习近平新时代中国特色社会主义思想,领会了习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义、科学体系、丰富内涵和实践要求,深入领会了贯穿其中的崇高的理想信念、真挚的为民情怀和强烈的历史担当。二是通过培训,我们增强了践行党校姓党的自觉性。党校姓党,是党校工作的根本原则和根本遵循。通过本次培训我们认识到,作为党校教师必须进一步贯彻落实党校姓党的基本原则,坚持一切教学活动、一切科研活动、一切办学活动都要坚持党性原则,坚持以党的旗帜为旗帜,以党的意志为意志,以党的使命为使命,严守党的政治纪律和政治规矩,坚持在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党,在思想上政治上行动上自觉同党中央保持高度一致。三是通过培训,我们增强了“用学术讲政治”的自觉性。作为党校教师,当前“用学术讲政治”就是要把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为党校教学培训的中心内容,就是要讲清楚为什么习近平新时代中国特色社会主义思想是中华民族伟大复兴的行动指南,讲清楚为什么要坚持“四个全面”战略布局,讲清楚共产党员为什么要坚定理想信念,讲清楚共产党员为什么不能信仰宗教等一系列理论和现实问题。四是通过培训,我们增强了讲好中国故事,讲好本地故事的自觉性。作为党校教师,要把习近平新时代中国特色社会主义思想讲准确、讲精彩,把中国共产党治国理政的精彩故事表述好、讲准确;作为甘肃的党校教师要讲好甘肃的故事,讲好甘肃的红色故事,讲好甘肃人民不屈不挠脱贫攻坚、赶走贫瘠换新貌的故事,讲好本地的故事。

辛怡(中共天水市委党校科技与文化教研室副主任、副教授):在此次培训的纪律制度方面:一是完善的制度是纪律建设的前提。进校伊始,班主任梁宝安老师就在班级群内发布了中共甘肃省委党校(甘肃行政学院)主体班次《学员守则》、《学员临时党支部工作职责》、《班委会工作职责》、《党小组(学习小组)组长工作职责》、《学员管理规定》、《学员廉洁自律规定》等规章制度,要求所有学员仔细阅读、认真执行。制度的先行明确使得后续的班级管理都有章可循,从而能够快速步入正轨。二是严格管理是纪律落实的保证。两委班子严格按照相关制度,积极配合班主任梁宝安老师进行班级管理,在听课考勤、请假销假、生活纪律等方面都严格遵守制度。在两委的规范管理下,我班同学顺利完成三个转变,迅速进入学习状态,无论是上课、听报告,还是参加交流研讨、文体活动,大家都能严格按照培训班各项要求,按时参加。三是学员的自觉是纪律执行的依托。培训期间,全班同学严格遵守学习纪律,自觉脱离原单位工作,上课不迟到、不早退、不随意走动,做到吃在食堂、住在宿舍、学在课堂,正常作息,安心学习。自觉做到廉洁自律,遵守中央八项规定精神和党校培训要求,不搞同学“小圈子”,不搞“伴读”,不借机办私事,管好自己、严守底线,高质量完成了各项学习任务,表现出了高度的主动性和自觉性。

邢琳(中共民乐县委党校讲师):在此次培训的体会感悟方面,一是感谢各位领导和党校老师们的精心安排。各位教授的示范教学让我们进一步学习了案例教学的思路、方法和经验。领导干部的授课,让我们进一步加深了甘肃省情和十四五发展战略的认识。二是感谢授课教师的精彩示范和无私奉献。这次培训,每一位教授都是认真准备、耐心讲解、真心交流。这些讲以案说法,以案施教,对案例分析透彻,旁征博引,语言风趣,引论精辟。我们从他们身上领略了严谨的教学态度、精湛的教学艺术。三是感谢班委的精心谋划。为期半个月的学习培训,课堂上大家聆听教诲、勤于思考、积极发言,课堂外大家参与活动、增进交流。为此,班委开展的趣味运动会和庆教师节文艺汇演,丰富了学习生活,增进了情感交流,更增强了班级的凝聚力。四是感谢亲爱的同学们。在党校这个凝聚友谊的平台,来自省市县各党校的教师在此相聚、相识、相知,半个月的学习、交流,友谊的种子已在我们心中萌芽,四面八方的友谊将在此焊接。党校学习虽短,但我们结下了深厚的师生情、同学谊。我们要将这种友谊一直保持下去,在今后的生活和工作中互帮互助,共同提高。   

二级巡视员王伟校长代表省委党校(甘肃行政学院)出席结业典礼,他指出充分肯定了两委班子、各位同学在此次案例教学示范培训中的各项工作,对同学们圆满完成任务、顺利毕业表示热烈的祝贺,并从四个方面谈了自己的体会和感悟:第一,党校行政学院教师在新时代必须要有新担当、新作为。党校姓党是党校行政学院工作的根本原则,也是我们做好教学工作的根本遵循。党校行政学院作为干部培训的主渠道,主阵地,思想库、大熔炉,在新时代必须有新当担、新作为,要把习近平新时代中国特色社会主义思想作为教学的中心内容宣传好,研究好、阐释好,让这一思想,引导各级党员干部增强政治自觉,思想自觉,做习近平新时代中国特色社会主义思想的忠诚奉献者和坚定实践者;第二,党校行政学院教师要旗帜鲜明讲政治,这是由党校姓党决定的。党校因党而生,因党而立,因党而兴,因党而强,一切活动包括教学活动必须始终坚持以党的旗帜为旗帜,以党的意志为意志,以党的使命为使命。我们的主要职责就是培训各级党的领导干部,加强马克思主义基本理论研究,重点阐释习近平新时代中国特色社会主义思想,开展重大理论和事件问题研究,以培养马克思主义理论人才为主要目标,完成党和政府交办的其他任务。第三,党校行政学院教师讲课要坚持问题导向。我们的教学要有针对性,要能够回答学员关注的重点问题、难点问题、前沿问题、焦点问题,要深入实际调研问题,让教授专题接地气。要具有政治敏锐和敏感性,对党中央的重大决策部署要在第一时间进课堂、进教材、进头脑,让学员带着问题来,带着成果去;第四,党校行政学院教师要创新教学方式。创新教学方式是努力提高教学理论性、针对性、时效性,提高吸引力和感染力的有效途径。教学必须要从单纯的讲授式向开展研讨式转变,由单一的课堂教学相兼顾事件锻炼转变,由单项的知识培训向综合能力素质开发转变,由单调的平面式教学向运用现代化立体教学转变。大力推行研究式教学,综合运用讲授式、案例式、模拟式、体验式、互动式教学方法,加大案例教学,推动案例库建设,通过方法创新进一步增强教学的针对性、时代性和时效性。

为期半个月的培训学习结束了,同学纷纷表示此次培训工作能够圆满完成离不开省委党校领导无微不至的关怀、离不开班主任梁老师的认真负责、离不开班级两委班子的团结协作,也离不开各位学员的积极配合。相聚的时光总是短暂的,但是同学们之间结下的友谊却是深厚的、长久的,祝福各位同学生活愉快、工作顺利,期待我们下次再见!

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